En el mes de diciembre todos los niños españoles escriben
sus cartas a los Reyes Magos.
En en este bonito anuncio, los niños tendrán que escribir dos cartas, una a los Reyes y la otra a sus padres.
Pedirán cosas muy diferentes a unos y otros
y al final solo se les permitirá enviar una.
¿Cuál decidirán enviar?
Ya estamos en diciembre...
y por eso he preparado una presentación utilizando Prezi. ¿Lo conocéis? ¡A mí me encanta!
Es un tipo de presentación muy dinámico en el que se pueden insertar
textos, imágenes, música y vídeos.
Aquí podréis ver un pequeño resumen de lo que significa la Navidad para los españoles, desde el anuncio de turrón de toda la vida hasta las campanadas o el sorteo de la lotería de Navidad.
a ver si sois capaces de responder a las siguientes preguntas:
1- ¿Qué ocurre el 22 de diciembre en España? ¿por qué los
españoles viven este día con ilusión y esperanza?
2-¿Qué anuncio delSorteo de la Lotería te ha gustado más? Explica lo que ocurre en el
anuncio y por qué te ha gustado.
3-¿ Cuándo se celebra la Nochebuena ? ¿Cómo la celebran
los españoles?
4-¿Qué se celebra el 28 de diciembre? ¿Cuál es el origen
de esta tradición?
5- ¿ Cómo se llama la última noche del año? ¿Qué hacen
los españoles para celebrar la llegada del año nuevo?
6- ¿ Cuándo reciben los regalos los españoles?
7- Explica con tus palabras el significado de estas
palabras relacionadas con la Navidad:
Los villancicos
El Premio Gordo
Puerta del Sol de Madrid
Las Campanadas
Chocolate con churros
La Cabalgata
Roscón
de Reyes
Y para los que han encontrado un poquito de dificultad, algo más sencillito:
Cada año, los españoles celebran con entusiasmo la
Navidad.
El día 22 de diciembre se celebra el Sorteo de la
Lotería. El premio más importante se llama “El Gordo”.
La noche del 24 se celebra la Nochebuena. Los españoles
cenan en sus casas con sus familiares y celebran el nacimiento de Jesús.
El 25 los españoles celebran el día de Navidad comiendo
con familiares y cantando villancicos.
El día 28 se celebra el día de los Santos Inocentes. La
genta gasta bromas* (fa scherzi) a sus amigos.
La última noche del año, el 31 se llama Nochevieja y la
gente come 12 uvas mientras ve el reloj de la Puerta del Sol de Madrid. Cuando
inicia el año nuevo, los españoles lo celebran cantando, bailando y brindando
con cava.
El 6 de Enero por la mañana, los Reyes Magos; Melchor,
Gaspar y Baltasarvisitan todas las
casas de los españoles y dejan regalos debajo del árbol de Navidad. La gente
come el Roscón de Reyes, un dulce típico navideño.
1- CONTESTA SI ES VERDADERO O FALSO:
El Gordo es un premio de la Lotería.VF
La noche del 24 los españoles no cenan en casa.VF
Los españoles reciben los regalos el 28 de diciembre.
VF
El Roscón de Reyes es una fruta. VF
2- CONTESTA:
¿Qué fruta comen losespañoles el 31 para celebrar elaño nuevo?
Este año he decidido participar en un proyecto a través de la plataforma Etwinning que se llama "Cantar para hablar". En total somos ocho escuelas de diferentes partes de Europa (Francia, Noruega, Polonia, Portugal, Chipre, Dinamarca e Italia) y queremos que nuestros alumnos se conozcan a través de la música. ¿No os parece divertido?
Me gustaría realizar un vídeo musical con alguna de mis clases. ¿Tendré que realizar un "casting" para decidir con cuál? Bueno, pues las bases para participar son las siguientes:
a) Tenéis que escuchar atentamente la canción que os muestro en el vídeo para completarla (abajo encontraréis el texto incompleto)
b) Tenéis que aprenderos al menos el estribillo
c) Tenéis que proponer un posible videoclip para realizar con el resto de los compañeros.
¡No perdáis más tiempo!¡Otra clase se os puede adelantar!
No .................... nada en especial
Un ..................... como tú que muestre esa actitud, con su .................. de marca y su .................. azul
Cuando te ...................... y me sonríes,
.........................que en realidad
no .................... nada que te complique, no .................... nada en especial
Un ..................... como tú
que muestre esa actitud,
con su ..................... de marca y su ................ cool,
.................... que podrá
robarme el .....................,
"
Sorry", pero no no noo
No ...................... como tu ......................,
no soy tan ................... ni tan .......................
¿Qué intentas demostrar?
No insistas en ........................ lo que nunca tendrás.
No .............. como tú ..................
Cuando te acercas y me .......................
que .......... ................ un ángel pasar
Mientras ....................con tus ........................
The last girl you got with tonight
All day, all night
Tu ................. impresionar
You never tell the truth
You talk about just you
Un Romeo de ......................, puro bla bla bla,
cien por .................postureo
Estribillo
Te ........................... bien
no voy a ceder.
Goodbye!
...................... que ...........................
Os presento un enlace que considero muy útil y divertido. Podréis asignar deberes a vuestros alumnos de una forma simpática y divertida. Hay varios modelos gratuitos que no están nada mal; aquí os dejo una muestra del que he utilizado yo.
La tuna es una de las más antiguas y populares
tradiciones españolas y fiel representante de nuestra cultura e historia. El verdadero
origen de la Tuna hay que buscarlo en los primeros estudiantes de estudios
universitarios en España.
Los estudiantes tenían que sobrevivir y mantenerse
en las ciudades universitarias y la mayoría tenía que hacerlo con poco dinero;
para ello utilizaban su ingenio, habilidad y sus cualidades artísticas,
heredadas de juglares y trovadores de épocas anteriores y aprendidas de cómicos
y artistas con los que normalmente compartían caminos y aventuras. Se les
denominaban “sopistas” porque estos estudiantes pobres se alimentaban de la
sopa de los conventos de caridad, la denominada “sopa boba”, y no escaseaban
las situaciones e historias en donde los estudiantes, haciendo uso de su
ingenio y muchas veces de sus malas artes, terminaban teniendo problemas con la
justicia.
Todo esto era debido a la época de escasez que se
vivía y a su condición de estudiantes pobres. Estos estudiantes se unían para
volver a sus lugares de procedencia para pasar las vacaciones, es decir,
“corrían la tuna”, actuando en pueblos por el camino a casa, uniéndose a
comparsas de cómicos, hasta que cada uno llegaba a su tierra. Los antiguos
estudiantes que “corrían la tuna” no vestían de la forma que se hace
actualmente. Los instrumentos que tocaban eran los típicos del Medievo, como por
ejemplo la guitarra, la flauta, el laúd o el pandero, y las canciones que
hacían eran populares, serenatas, cantares improvisados…
La abolición de la obligación de usar el traje de
estudiante y la mejora de las comunicaciones en la península con la llegada del
tren hizo que esta tradición de unirse los estudiantes para “correr la tuna” se
perdiese. Años después, se recuperó gracias a las fiestas de Carnaval donde
había grupos y comparsas que se vestían como estudiantes de esa época pasada y
cantaban sus canciones recordando tiempos anteriores.
Los grupos organizados por universidades y
facultades, de la forma que lo concebimos actualmente, tienen su origen en los
grupos que a finales del siglo XIX se formaron por las ciudades para recordar
las actividades de correr la tuna. Estos grupos estaban mejor organizados, con
una base mayormente musical y eliminando las costumbres que habían creado mala
fama a los estudiantes de épocas anteriores, pero respetando el sentido y la
filosofía del estudiante bohemio, pícaro y galante. Al principio, las tunas o
estudiantinas se formaban por ciudades o universidades y no por facultades como
se hace actualmente.
En la actualidad el traje de tuno consiste en
chaqueta negra, pantalón negro hasta debajo de la rodilla, medias negras,
zapatos negros, camisa blanca, beca
del color de la facultad de la tuna y capa de color negro. La beca es el trozo
de tela, normalmente fieltro, que caracteriza la procedencia y la facultad o
universidad que representa el tuno. Cada facultad o universidad se diferencia
por un color de beca y por el escudo de su facultad o universidad que llevan en
el pecho. La capa es donde actualmente los tunos ponen las cintas que las
chicas les regalan y los escudos de tela de los lugares que ha visitado con la
tuna. Esta tradición es moderna y de la tuna actual y no es típica de épocas
pasadas.
1) ¿Cómo se llaman los estudiantes que pertenecen a
una tuna?
2) ¿Por qué a los estudiantes de la tuna también se
les llamaba “sopistas”?
3) ¿Crees que a los estudiantes de la tuna les
gustaba la música? Justifica tu respuesta.
4) ¿Qué llevan actualmente los estudiantes de cada
facultad para diferenciarse de los estudiantes de otras facultades o
universidades?
5) ¿Los estudiantes de la Tuna de una época pasada
pertenecían a familias ricas?
6) ¿Quiénes fueron los “creadores” de la tuna?
7) ¿Cuándo "corrían la tuna" los estudiantes
universitarios?
8) ¿Qué consecuencias tuvo la mejora de los medios
de transporte?
9) ¿El traje que llevan actualmente es igual al que
llevaban los antiguos estudiantes?
10) ¿En qué consistía “correr la tuna”?
11) ¿Qué crees que hacen actualmente los estudiantes
de las Universidades para “sobrevivir” en las ciudades donde estudian (lejos de
sus casas)? Justifica tu respuesta.
"Cuando la Tuna te dé serenata,
no te enamores, compostelana;
que cada cinta que adorna mi capa
guarda un trocito de corazón"
mercoledì 18 maggio 2016
Entrevista a Marco Mengoni
Así habla Marco Mengoni español. ¡No te lo pierdas!
La tercera persona plural del
verbo decir es dijeron y del verbo traer,
trajeron
Verbos como oír,
leer, creer, caer o construir forman la tercera persona del singular y
del plural del siguiente modo: oyó, oyeron, leyó, leyeron, creyó, creyeron,
cayó, cayeron, construyó, construyeron
Usos:
El pretérito indefinido se usa
para contar un hecho pasado en un tiempo pasado. Es decir, con los siguientes
marcadores temporales:
-El auxiliar del verbo es
siempre el verbo “HABER”, no “SER”
Correcto:
he ido al cine
Incorrecto: *Soy ido al cine
-El participio del verbo es
invariable; no tiene forma al femenino ni al plural
Correcto: Nosotras hemos ido al cine
Incorrecto: *Nosotras somos idas al cine
-El auxiliar y el participio
son inseparables
Correcto: Todavía no he ido al cine
Incorrecto: *No he todavía ido al cine
Verbos irregulares:
Los verbos irregulares tienen
un participio que no termina en –ADO o –IDO, sino en –TO y –CHO
ESCRIBIR: ESCRITO ROMPER: ROTO
VOLVER: VUELTO ABRIR: ABIERTO
VER: VISTO PONER: PUESTO
DECIR: DICHO HACER: HECHO
Usos:
El pretérito perfecto se usa
para contar un hecho pasado en un tiempo todavía presente o que no se ha
definido. Es decir, con los siguientes marcadores temporales:
-HOY
-ESTA MAÑANA, ESTA SEMANA, ESTE
AÑO, ESTE INVIERNO, …
También
se utiliza con los adverbios “YA”, “TODAVÍA/AÚN”, "NUNCA", o en
preguntas en las que no hay ninguna referencia temporal (“¿Has visto esta
película?”).